ACTIONS

Actions. Year 1.

What is he doing? He is...

What is she doing? She is...                  

               He is flying.                                                She is jumping

 

     She is playing tennis.                   He is playing football. 

 

                He is sleeping                            He is crying.      
 

          He is swimming                        She is walking.

          
        He is running                               She is eating


          She is drinking                     She is climbing a tree.

  

         She is dancing                                He is singing. 

 

      She is reading.                                       He is writing.

      

  He is riding a bike.                        She is riding a horse.

Have fun!

MUSIC

Years 1 and 2.

Estos son algunos de los éxitos con los que cantamos, bailamos y disfrutamos en la clase de música. 

Robot rap.              The button factory.      Go bananas!

  

Shark attack!           People to people!  Dum dum dah dah.

  

Herman the worm. 

  

Shay shay koolay.
 

Siyahamba.

SCIENCE. Year 1. 

Regresamos con un viaje por diferentes paisajes. Nos centraremos en los paisajes de interior y del litoral.

INTERIOR.

1. En el siguiente vídeo, ¿ reconoces una llanura, un río en un bosque, una catarata, una llanura con alces y un bisonte, un lago, una montaña?

INLAND.

1. Can you see the plain, the river in the forest, the waterfall, some elks and a bison on the plain, the mountain and the lake?



LITORAL.

1. Visita los acantilados de Irlanda.

2. Visita la Isla de los monos.

3. Encuentra medusas entre las algas del fondo del mar

COAST.

1. Visit the Irish cliffs.



2. Visit Monkey Island.


3. Find the jellyfish among the seaweeds at the bottom of the sea.



Vocabulary:

Animals: crab, dolphin, fish, starfish, spider, squirrel, octopus, jellyfish, fox, owl.

Places: On the beach, in the countryside/forest, in the sea. 

1. Where do crabs live?

  - They live on the beach.

2. Where do dolphins live? 

    Where do fish live? 

    Where do starfish live? 

    Where do octopuses live? 

    Where do jellyfish live? 

  - They live in the sea

3. Where do squirrels live? 

    Where do foxes live? 

    Where do owls live? 

    Where do spiders live? 

    - They live in the countryside/forest

PLANTS

Year 1. Science

Las plantas. ¿Por qué crees que son importantes las plantas?

¿Qué necesitan para crecer?

Plants need water, soil, space, sunlight, air.

Así es el ciclo de la vida de un girasol. 

Así crece una semilla. 

Cómo viajan las semillas. 

El ciclo de vida de una planta. 

Las partes de una planta. 

PETS

English. Year 1. 

Las mascotas, ¿qué haríamos sin ellas?

Can you identify these pets?

Parrots

Rabbits

Guinea pigs

Dogs

Kids love pets.

Have you got a pet?

I have a pet.

Do you have a pet?

I want a pet.

I told mom and dad I wanted a dog, 
mama said "no no", daddy said "oh oh", 
I told mom and dad I wanted a cat, 
mama said "no no , daddy said "oh oh", 

(Chorus) 
A pet, a pet I want for me, a pet would make me happy, 
a pet, a pet I want for me even a pet from the sea. 

I told mom and dad I wanted a mouse, 
mama said "no no", daddy said oh oh,  
I told mom and dad I wanted a goat 
mama said no no daddy said oh oh

(Chorus)

We love pets.

Ahora pon a prueba tus conocimientos con este juego interactivo: 

¿No son adorables?

MUSIC

Years 1 and 2. Music. 

Este es el "Hit percussivo" del grupo brasileño Barbatuques que estamos aprendiendo estos días. Todo un reto de coordinación rítmica muy divertido. 

Seguimos con percusión corporal: 

Samba lelé.

Esta canción ya es un clásico para nosotros:

Olele moliba makasi. 

Y esta, por supuesto.

Go bananas. 

THE WEATHER

Science. Year 1. 

It´s sunny. 

It´s cloudy.

It´s raining. 

It´s stormy. 

It´s snowing. 

It´s windy.

It´s foggy. 

What is the weather like in these pictures?

Enjoy these videos!

DAYS, MONTHS AND SEASONS.

Science Year 1. 

¿Sabrías explicar por qué tenemos el día y la noche?

La rotación de la Tierra hace que tengamos el día y la noche. 

Un simpático pingüino que se presenta en francés nos muestra los días, los meses y las estaciones. 

Months of the year.

Seasons.

Sing along!

NOCTURNAL ANIMALS

YEAR 1. Science. 

La Tierra gira constantemente, y eso hace que tengamos unas horas de luz y otras horas de oscuridad. Algunos animales aprovechan la noche para salir a buscar comida. Conozcamos algunos de ellos.  

Bats.

Su sentido del oído les permite volar con precisión en plena oscuridad. 

Barn Owl. 

Esta lechuza dispone de ojos grandes para ver mejor por la noche, aunque también puede ser vista al amanecer o al finalizar el día. Sus alas no hacen ruido al volar, lo que les permite cazar sin ser escuchadas. 

Hedgehogs.
Otro animal de hábitos nocturnos. ¿Te han preguntado alguna vez por qué tiene el erizo esas púas?

Racoons.
Los mapaches también viven en las ciudades. Salen a buscar comida por la noche, y son muy hábiles para encontrar alimento en cualquier lugar.

¿Conoces algún otro animal nocturno?

Comparatives, weather, climates and Crystal

Hey year 4, here's something for you to practice comparatives:

SCIENCE:

WEATHER VS CLIMATE

And now something to enjoy the seventh art: THE DARL CRYSTAL, a classic

bye bye

The Team

WATER AND AIR

SCIENCE. Year 1. 

El agua y el aire hacen posible la vida en el planeta. El agua está en todas partes.

En el siguiente vídeo ¿eres capaz de señalar el mar, las nubes, la lluvia,  el arco iris, un río, unas cataratas y un lago?

Can you see the sea, the clouds, the rain, a rainbow, a river, a waterfall and a lake?



El ciclo del agua: 1. El agua se evapora. 2 y 3. El vapor se convierte en nubes. 4. Llueve, y se forma la nieve con el frío. 5. La nieve se derrite y los ríos fluyen hacia el mar.

Water cycle: 1. The water evaporates. 2,3. The water vapor forms clouds. 4. It rains. The rain becomes snow 5. The snow melts, and rivers flow into the sea.

Play the game.


Water cycle for kids.

Waterfalls:

Angel Falls

Water is everywhere

THE SUN

Year 1. Science

¿Alguna vez has visto cómo es el Sol de cerca?

¿Y la Luna?

¿Por qué brilla la Luna?

¿Cuántas estrellas brillan en el universo?

¿Por qué hay día y noche?

FOOD

English. Year 1.

Hi everyone!

Nos adentramos en el apetitoso mundo de los alimentos. ¿Qué te gusta comer? ¿Qué comidas no te gustan? ¿Sabes qué alimentos son buenos para tu salud y cuáles no? Prepárate para saborear un montón de platos diferentes y no te olvides de cepillarte los dientes cuando hayas terminado.

Enjoy eating healthy!